Adding virtual reality to the university self-access language centre. Brave new world or passing fad? - Publications des membres d'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition) Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue European Journal of Language Policy = Revue européenne de politique linguistique Année : 2019

Adding virtual reality to the university self-access language centre. Brave new world or passing fad?

Domaines

Linguistique
Fichier principal
Vignette du fichier
submission European journal language policy Kelly.pdf (433.53 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Cornelia Comsa  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02378246

Soumis le : jeudi 28 novembre 2019-09:23:58

Dernière modification le : mardi 17 octobre 2023-11:58:41

Archivage à long terme le : samedi 29 février 2020-13:23:00

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-02378246 , version 1 (28-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02378246 , version 1

Citer

Anne Chateau, Maud Ciekanski, Nicolas Molle, Justine Paris, Virginie Privas-Bréauté. Adding virtual reality to the university self-access language centre. Brave new world or passing fad?. European Journal of Language Policy = Revue européenne de politique linguistique, 2019, 11 (2). ⟨hal-02378246⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS ATILF UNIV-LORRAINE IMPACT-OLKI ARDAA
250 Consultations
247 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More